2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项科技成果从(cóng)高校研发到企业落地，有多远？

最常见的答案(dáàn)是“一公里”。

因为校企间(jiān)供需的不协调，这“一公里”曾经很长。但在武汉市黄陂区教育科技人才一体化的探索中(zhōng)，这“一公里”又不断在缩短。

5月29日，武汉市(wǔhànshì)黄陂区2025年科技活动(huódòng)周系列活动——“武创荟”黄陂区电子信息领域科技成果(kējìchéngguǒ)转化活动（华中师范大学科技成果转化专场）在攀升科技园成功举行。

活动的一切(yīqiè)都指向了产教融合：

武汉市科技创新(chuàngxīn)局、黄陂区(huángpíqū)政府、高校、科研机构、企业及投融资机构的众多代表参与。

活动主旨更是(gèngshì)明确提出：通过促进高校与地方、企业的深度合作，加速(jiāsù)科技成果转化，共同推动黄陂区乃至武汉市电子(diànzi)信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区人民政府与华中师范大学合作共建(gòngjiàn)的“鸿星未来技术(jìshù)研究院”项目签约。

这一项目聚焦的仍是(shì)电子信息领域的关键技术难题，以期(yǐqī)推动产学研的深度融合。

当高校与地方、企业形成深度(shēndù)合作，一场关于(guānyú)教育科技人才一体化的探索实践，也在黄陂区拉开帷幕。

【1】把学校建在(zài)产业上

2024年10月28日，一则(yīzé)消息在教育界和黄陂区引发热烈讨论：华中师范大学盘龙城校区项目正式签约(qiānyuē)落户。

黄陂，作为武汉市面积最大、人口最多的新城区，经济社会发展势头强劲，县域经济规模连续五年(wǔnián)稳居(wěnjū)全省第一。

至今，黄陂已经拥有(yōngyǒu)七张全国“百强名片”：

全国(quánguó)百强区(qū)、全国工业百强区、全国投资潜力百强区、全国综合竞争力(jìngzhēnglì)百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河(mǔqīnhé)”滠水河

然而(ránér)，高等教育资源却没有实现与区内经济实力的匹配。高校建设，也成为(chéngwéi)黄陂长期的发力点。

华中师范大学盘龙城校区的落户(luòhù)改变了这一局面。

九派新闻获悉，这一校区还将为黄陂带来从小学到初中的(de)“华师系”教育资源，助推区内(qūnèi)教育质量整体提升。

一所好的大学往往是一个地区(dìqū)的地标和名片，也是创新的动源。

建设中的华师新校区，已经率先为黄陂送来(sònglái)两份礼物：

2月23日，由华中师范大学和攀升(pānshēng)科技联合创建的鸿星未来(wèilái)技术实验室在华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又与(yǔ)华中师范大学合作共建鸿星未来技术研究院。

位于黄陂区的武汉攀升鼎承科技有限公司（以下简称“攀升科技”）是全球定制计算机领域领跑(lǐngpǎo)企业(qǐyè)，国家级专精特新重点“小(xiǎo)巨人”企业，湖北PC产业的龙头企业。

其CEO兼CTO沈国良介绍，鸿星未来技术(jìshù)(jìshù)(jìshù)实验室的主体是华师，侧重于星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂区与华师大共建的新型研发机构，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技生产线。图/黄陂融媒(róngméi)

“华师大的到来，一定程度上(shàng)赋能了黄陂区的经济(jīngjì)发展。”沈国良说，华中师大新校区的落地对于黄陂区人才素质的提升(tíshēng)，尤其是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)科技处处长张本威称(wēichēng)，盘龙城校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康、国际化和职普融通为主体的6大建设任务，将侧重应用(yìngyòng)学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与时代(shídài)的发展需求紧密结合，也与黄陂的发展需求深度交融。

而黄陂盘龙城(pánlóngchéng)地处临空经济示范区，在先进制造业、电子信息技术等产业(chǎnyè)方面优势明显，“区域和学校产业匹配(pǐpèi)度很高，我们想以培养人才作为核心。”他说。

沈国良还透露，华中师范大学跟攀升未来合作重点是在教育(jiàoyù)体系(tǐxì)，利用华中师范大学优质的教育资源和攀升的硬件制造能力，一起(yìqǐ)合作去做教育类的AIPC体系。

“让(ràng)一台电脑里装上多个学科的电子特级教师(jiàoshī)，让它(tā)服务于偏远地区的中小学教育，辅助教师备课，这是我们未来很重要的一件事。”他说。

【2】从“端(duān)”到“端”

但对高校而言，一项科技成果从高校实验室走向市场(zǒuxiàngshìchǎng)，还(hái)需要面对很多道关卡。

张本威告诉九派新闻，目前高校科技成果转化的痛点(tòngdiǎn)之一，是高校的考核体系(tǐxì)与企业的市场化目标差异。

张本威介绍，高校对教师的考核体系以授课与发表学术论文(xuéshùlùnwén)为主。

这就给(gěi)高校科研成果转化带来影响：

其一，高校科研团队本身没有将研发(yánfā)成果市场化的(de)需求；二来，高校内的科研也容易与市场需求脱节。

针对前者，华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)已经采取行动。

张本威介绍(jièshào)，2024年，华中师范大学提出，单项科技成果转化收益(shōuyì)超过1000万元的(de)，研发团队可以保留90%及以上收益。即便是不超过千万的项目，团队也可保留至少七成收益。

“团队成员的收入一下子就(jiù)提高了(le)，这就起到了激励作用。”张本威说。

▼ 华中师范大学桂子山校区(xiàoqū)南门。图/华中师范大学研究生会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师(jiàoshī)的科技成果(kējìchéngguǒ)转化达到一定额度，可以换算相应的论文指标，让科技成果转化助益教师职称评比。

这样一来，高校科研团队推动(tuīdòng)科技成果转化的积极性就得到了激发。

不过，新的问题也很快(hěnkuài)出现——

如何(rúhé)保证高校科研与市场需求(shìchǎngxūqiú)接轨？又如何解决产品市场化前的风险投资？

此时，高校与(yǔ)企业的合作就显得尤为重要。

在华中师范大学揭牌的鸿星未来技术实验室，就像一个(yígè)创新联合体，一端连着高校实验室，一端连着企业的市场部，打通了科技成果(kējìchéngguǒ)转化(zhuǎnhuà)的“最后一公里”。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技(kējì)作为企业端，可以收集到企业最前沿、最需要的课题(kètí)。

“企业负责提出课题，华中师范大学则(zé)负责组织团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技在研发中遇到的“卡脖子”技术难题交给鸿星未来技术实验室(shíyànshì)去做(zuò)研发攻关，研发成果落地后交给鸿星未来技术研究院实现(shíxiàn)成果转化，成果再回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方、企业组成的科技成果转化路径由此(yóucǐ)形成闭环。

通过(tōngguò)这样一个“闭环”，华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)与攀升科技实现了“深度捆绑”，也串联起黄陂的科技、教育、人才三大要素。

去年(qùnián)，湖北省政府办公厅(bàngōngtīng)印发《关于(guānyú)统筹推进教育科技人才一体化发展的意见》，在全国率先从省级层面出台“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在武汉，黄陂又较先开启探索(tànsuǒ)。

华中师范大学盘龙城校区(xiàoqū)项目完成签约，无疑夯实了黄陂的教育基础(jīchǔ)。

但(dàn)新校区需要建设周期(jiànshèzhōuqī)。华中师范大学官网透露，盘龙城新校区计划在2027年建成一期工程并投入使用。

不过，黄陂与华中师范大学的科技合作(hézuò)已经先行。

今年以来，鸿星未来技术实验室、鸿星未来技术研究院(yánjiūyuàn)陆续落地，连接起了科技创新的两大主体(zhǔtǐ)：企业与高校。

当这人才密度最大的两大主体实现高效的创新合作，也将带来更(gèng)高效的人才培养(réncáipéiyǎng)模式。

华中师范大学与攀升科技之间便是(biànshì)如此。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技会不定时(dìngshí)组织工程师(gōngchéngshī)到华中师范大学听课、交流，华中师范大学每年也有多位研究生(yánjiūshēng)在攀升科技实习，了解企业前沿的需求。

张本威表示，从高校人才培养角度而言，搭建跟企业合作的(de)桥梁，可以培养学生面向市场的意识(yìshí)。

如此，高校(gāoxiào)培养的人才才能更好地走出高校。

“（高校和(hé)企业）有了互动和交流，科技成果转化才能够做得(dé)更好。”张本威说。

文/九派新闻记者(xīnwénjìzhě)陈冬艳 王晶